En 2012, j'ai obtenu le Brevet fédéral de formateur d'adultes. Parmi les formations que je donnais à l'occasion, celle que j'ai retenue pour l'examen par un expert était un cours de Bureautique sur Open Office destiné à des personnes adultes avec une capacité intellectuelle limitée.

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En 2019 j’ai obtenu un Master en Sciences et Technologies de l’Apprentissage et de la Formation à l'Université de Genève. Mon expérience préalable en formation d'adultes et mes nouvelles pratiques avec des outils technologiques me rendent une excellente conseillère pour la transformation digitale de toute formation « traditionnelle », donnée jusqu’alors en présentiel.

 

Dans mon mémoire de Master, j'ai développé notamment 5 thèmes :

• le recensement des bonnes pratiques pour la création d’une vidéo pédagogique,

• leur application lors de la réalisation, par moi-même, d’un tutoriel vidéo sur une fonctionnalité bureautique (la création d'étiquettes avec Word),

• l’apprentissage par des apprenants de cette fonctionnalité à travers cette vidéo,

• les stratégies d’apprentissage recensées jusqu’à présent dans la littérature académique

• et les nouvelles stratégies d'apprentissage détectées lors de cet apprentissage basé sur l’utilisation d’une vidéo.